COOPERATIVE LEARNING (APPRENDIMENTO COOPERATIVO): INSEGNARE A ESSERE COMUNITA’

Il cooperative learning è un metodo di apprendimento che si differenzia dall’apprendimento competitivo, in cui gli studenti lavorano gli uni contro gli altri, e da quello individualistico, in cui gli studenti lavorano da soli. Può essere definito da due punti di vista diversi: come organizzazione educativa e come metodo di…

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Impotenza appresa: ricadute sul rendimento scolastico

L’impotenza appresa ha origine nell’infanzia :  caregiver inaffidabili o insensibili possono contribuire a questi sentimenti. Quando i bambini hanno bisogno di aiuto ma nessuno viene  loro incontro, è possibile che abbiano la sensazione che nulla di ciò che faranno cambierà la loro situazione. Martin Seligman, considerato il fondatore della psicologia…

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IL RIFIUTO SCOLASTICO: CAUSE E SOLUZIONI

Il fallimento scolastico incide profondamente sull’autostima del soggetto, determinando atteggiamenti e comportamenti di allontanamento dalla scuola, fonte di frustrazione, con il conseguente ritiro o fuga dall’impegno. L’insuccesso è il frutto di processi mediatori determinanti nella caduta del rendimento scolastico, che risulta profondamente compromesso, a prescindere dalle abilità cognitive possedute dal…

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Psicologia e Libri – Il Disturbo Dissociativo di Personalità: prima persona plurale. Romanzo

Lessi questo libro, uscito nel 1999,  quando ero ancora una studentessa in Psicologia all’inizio del suo  lungo percorso universitario , e posso dire che mi segnò profondamente. Il Disturbo Dissociativo di personalità (meglio conosciuto come Personalità Multipla),  è tra i più complessi e affascinanti disturbi della nostra mente e riguarda…

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IL DISTURBO SPECIFICO DI COMPRENSIONE: COS’E’ E COME INTERVENIRE

Per disturbo specifico di comprensione s’intende quella difficoltà di lettura che non riguarda la capacità di decifrare un testo, ma l’abilità di coglierne efficacemente il significato. Questo disturbo è caratterizzato da un funzionamento scolastico che è sostanzialmente inferiore a quanto ci si aspetterebbe data l’età cronologica, la valutazione psicometrica dell’intelligenza…

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LA MOTIVAZIONE IN STUDENTI CON DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO

La motivazione: cos’è? Nell’ambito dell’apprendimento è possibile distinguere vari aspetti collegati alla riuscita ed al potenziamento delle abilità di studio. Uno degli aspetti psicologici più importanti è costituito dai costrutti motivazionali. La motivazione può essere definita come quell’aspetto dell’individuo che inizia, dirige, sostiene, l’azione umana verso una performance oppure come…

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I B.E.S. (Bisogni Educativi Speciali) : cosa sono e come si interviene

B.E.S: Che cosa s’intende? L’area dello svantaggio scolastico è molto più ampia di quella riguardante alla presenza di deficit. In ogni classe ci sono alunni che presentano una richiesta di speciale attenzione per una varietà di ragioni: svantaggio sociale e culturale, disturbi specifici di apprendimento e/o disturbi evolutivi specifici, difficoltà…

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Psicologia e libri: la sindrome dell’abbandono in due romanzi

La tematica dell’abbandono nell’infanzia è stata  ampiamente trattata nei libri e nei romanzi. L’abbandono da parte di figure significative in età infantile, può portare a importanti ripercussioni a livello psicologico ma anche interazionale: il futuro adulto infatti può avere problemi a livello sociale, fino ad arrivare a vere e proprie…

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