+39 388 0468068La devianza minorile costituisce un fenomeno complesso e multidimensionale che coinvolge fattori individuali, familiari e socio-culturali. L’approccio contemporaneo in psicologia invita a leggere i comportamenti devianti non come semplici trasgressioni, ma come possibili segnali di disagio evolutivo. Questo articolo propone una riflessione accessibile ma scientificamente fondata sui principali modelli teorici, sui fattori di rischio...
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“Domani lo faccio”, “L’ho dimenticato….ma vabbè c’è ancora tempo”, “E’ ancora presto….lo faccio più tardi”. Quante volte abbiamo detto queste frasi e quel “dopo” si è trasformato in un MAI? Eppure quella telefonata la dobbiamo fare, quel compito dobbiamo finirlo o addirittura iniziarlo, quella montagna di biancheria la dobbiamo sistemare nei cassetti, ma proprio non...
Il cyberbullismo rappresenta una delle forme più pervasive di aggressione tra pari nell’era digitale e costituisce un fenomeno ad alto impatto sullo sviluppo emotivo adolescenziale. Il presente contributo analizza il legame tra cyberbullismo e vulnerabilità emotiva, intesa come difficoltà nella regolazione affettiva, instabilità dell’autostima e marcata sensibilità al giudizio sociale. La letteratura scientifica evidenzia come...
Il processo decisionale umano è il risultato di una complessa interazione tra sistemi neurali cognitivi ed emotivi. Le neuroscienze contemporanee hanno superato la tradizionale dicotomia tra razionalità ed emozione, mostrando come tali dimensioni siano profondamente integrate a livello cerebrale. Il presente articolo analizza le principali basi neurali della decisione, con particolare attenzione al ruolo della...
Il sogno è un’esperienza universale e, allo stesso tempo, profondamente personale. Da sempre affascina filosofi, clinici e ricercatori, ponendosi come uno spazio di confine tra cervello, emozioni e significato. Oggi è risaputo che il sogno non è un semplice “rumore di fondo” della mente che dorme, ma un processo complesso, legato alla memoria, alla regolazione...
Negli ultimi anni lo smartphone è diventato un’estensione quasi naturale del corpo e della mente degli adolescenti. Non si tratta più soltanto di uno strumento tecnologico, ma di un vero e proprio mediatore delle relazioni sociali, dell’informazione, dell’intrattenimento e, in molti casi, dell’identità personale. All’interno delle mura scolastiche questa presenza costante solleva interrogativi complessi, soprattutto...
La dismorfofobia, o Disturbo da Dismorfismo Corporeo, è una condizione psicologica caratterizzata da una preoccupazione intensa e persistente per presunti difetti fisici, spesso impercettibili agli altri. L’articolo esplora le principali caratteristiche del disturbo, i fattori psicologici e socioculturali coinvolti e le implicazioni cliniche per la diagnosi e il trattamento. Introduzione La relazione con il proprio...
La psicologia positiva rappresenta un ambito di studio relativamente recente, ma ormai consolidato, che si propone di analizzare in modo scientifico i fattori che favoriscono il benessere psicologico, la qualità della vita e il funzionamento ottimale degli individui e delle comunità. Superando una visione esclusivamente centrata sulla psicopatologia, questo approccio pone l’attenzione sulle risorse personali,...
Il concetto di trauma complesso ha assunto crescente rilevanza negli ultimi decenni, riflettendo la necessità di distinguere esperienze traumatiche prolungate e ripetute da eventi traumatici isolati. Parallelamente, la ricerca sulla resilienza ha offerto nuove chiavi interpretative per comprendere i processi di adattamento e recupero. Questo articolo integra evidenze neuroscientifiche, psicologiche e cliniche per esplorare le...
La scuola è spesso percepita come il luogo in cui si acquisiscono conoscenze e competenze tecniche, ma il suo ruolo va ben oltre. È uno spazio dove i bambini e i ragazzi imparano a conoscere sé stessi, a relazionarsi con gli altri e a gestire le proprie emozioni. In questo contesto, l’educazione emotiva assume un’importanza...