+39 388 0468068Nel panorama delle dinamiche relazionali scolastiche, siamo abituati a riconoscere il conflitto attraverso le sue manifestazioni rumorose: l’insulto, la prevaricazione fisica, il cyberbullismo. Esiste però una forma di violenza molto più sottile, che non lascia lividi sulla pelle ma ferite profonde nell’identità: l’ostracismo sociale silenzioso. Definito in psicologia come l’atto di escludere o ignorare deliberatamente...
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La scuola rappresenta uno dei luoghi fondamentali della crescita dell’individuo: non è soltanto l’ambiente in cui si apprendono nozioni e competenze, ma anche lo spazio in cui si costruiscono identità, relazioni sociali e valori personali. In questo processo, la motivazione riveste un ruolo centrale: senza di essa, anche le migliori capacità intellettive rischiano di non...
L’ambiente scolastico è un contesto privilegiato per osservare, comprendere e intervenire sui bisogni comunicativi e relazionali degli alunni. Tra i vari comportamenti atipici che possono emergere nel corso della crescita, l’ecolalia rappresenta un fenomeno linguistico spesso sottovalutato, ma molto rilevante, soprattutto quando assume una connotazione patologica. Ecolalia : cosa è? L’ecolalia è la ripetizione...
In un’epoca in cui il ritmo di vita è sempre più sedentario, la scuola, tradizionalmente associata a lunghe ore seduti in aula, rischia di amplificare i problemi legati alla mancanza di movimento. Tuttavia, recenti studi psicologici e pedagogici evidenziano come il movimento possa essere una risorsa straordinaria per migliorare non solo la salute fisica, ma...
La motivazione e il rendimento scolastico sono due concetti strettamente interconnessi e possono essere influenzati da una varietà di fattori, tra cui l’ambiente scolastico, le aspettative familiari, le esperienze pregresse e le caratteristiche individuali degli studenti. Analizzare come queste variabili interagiscono è fondamentale per capire perché alcuni studenti eccellono mentre altri faticano. Abraham Maslow...
Tinkering : cos’è? Tinkering è un termine inglese che vuol dire letteralmente “armeggiare, adoperarsi, darsi da fare”. Il Tinkering viene oramai considerato, negli ambienti educativi a livello internazionale, un approccio innovativo per l’educazione alle STEM ( Science, · Technology, · Engineering e · Mathematics). Si parla di tinkering come di una forma di apprendimento informale...
Think-Pair-Share: origini del metodo Il Think-Pair-Share è una strategia di apprendimento collaborativo proposta per la prima volta da Frank Lyman dell’Università del Maryland, nel 1981. Il ricercatore mirava attraverso questa tecnica ad aiutare lo studente a comprendere il concetto di un determinato argomento, sviluppare la capacità di filtrare le informazioni e formulare un’idea o un...
Da diversi anni, si è compreso che la didattica tradizionale, fondata sul modello della lezione e sul rapporto frontale con gli studenti, risulta poco adeguata alla domanda di formazione e al contesto in cui viviamo. Se in passato l’apprendimento era considerato un fatto unicamente individuale, si è passati, ad una visione della didattica che tiene...
Coding: cos’è? Il coding è una metodologia trasversale della cultura digitale che consente di apprendere a usare la tecnologia e la rete. E’ un termine inglese, corrisponde in italiano alla parola programmazione. Con il termine coding in informatica si intende la stesura di un programma o di una app, una sequenza di istruzioni che saranno...
Le mappe concettuali sono utili per rappresentare in un grafico le conoscenze su un argomento in virtù del quale ognuno è autore del proprio percorso conoscitivo. L’obiettivo delle mappe concettuali è di partecipare all’attuazione di un apprendimento significativo, in grado cioè di modificare realmente le strutture cognitive del soggetto e, in quanto tale, antagonista all’apprendimento...
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