+39 388 0468068La scuola non è soltanto un luogo dove si acquisiscono nozioni e competenze, ma rappresenta anche il primo contesto sociale in cui i ragazzi imparano a convivere con gli altri, a rispettare le regole comuni e a costruire relazioni significative. In questo ambiente, la solidarietà diventa un valore fondamentale, capace di trasformare l’esperienza scolastica in...
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La gestione del tempo è una delle competenze più importanti per il successo scolastico e, successivamente, nella vita adulta. Spesso, gli studenti si trovano a dover conciliare studio, attività extrascolastiche, impegni sociali e, talvolta, un lavoro part-time. In questo scenario, imparare a organizzare il proprio tempo in modo efficace può fare la differenza tra il...
“La gamification”, o gamificazione, è l’applicazione di elementi tipici del gioco in contesti non ludici, come l’educazione, per motivare e coinvolgere gli studenti. Questo approccio sfrutta meccaniche di gioco per incentivare l’apprendimento, rendendo il processo educativo più interattivo e stimolante. Gli studenti guadagnano punti per completare compiti, risolvere problemi, partecipare alle attività e raggiungere obiettivi...
Gli inizi: le teorie Psicodinamiche Nel 1911, lo psichiatra svizzero E. Blueler conia il termine “autismo” per definire i sintomi associati alla schizofrenia e nel 1943 il pediatra austriaco L. Kanner introduce per la prima volta nel panorama medico il concetto di “disturbo autistico”, per definire un gruppo di piccoli pazienti caratterizzati dalle seguenti caratteristiche:...
Il Debate: cos’è? Il Debate ( “dibattito”- traduzione dall’ inglese ) è una strategia didattica che si sta diffondendo sempre più nelle scuole italiane per la sua forte valenza formativa ed educativa. Si tratta di un confronto tra posizioni diverse (pro e contro), strutturato da regole ben precise, su una tematica di carattere generale sia...
Da diversi anni, si è compreso che la didattica tradizionale, fondata sul modello della lezione e sul rapporto frontale con gli studenti, risulta poco adeguata alla domanda di formazione e al contesto in cui viviamo. Se in passato l’apprendimento era considerato un fatto unicamente individuale, si è passati, ad una visione della didattica che tiene...
Il fenomeno dell’abbandono scolastico è ancora abbastanza diffuso in Italia, sebbene, paragondando i dati con quelli degli anni passati si noti un leggero calo. Secondo i dati forniti dall’ultimo rapporto Eurostat per la quantificazione del fenomeno nel 2020 , il tasso di abbandono scolastico è ancora pari al 13,8%. Cosa spinge un alunno o un’alunna...
Quando si parla di Disturbo dell’Attenzione/Iperattività, si parla quasi sempre di bambini o al limite preadolescenti. Quasi mai si prende in considerazione come questo Disturbo possa appartenere anche all’età adulta. Eppure sono almeno 2.000.000 (due milioni) gli adulti, in Italia, che presentano da ADHD (www.quotidianosanita.it). ADHD nell’adulto: quali sono i sintomi? I sintomi sono gli...
Negli ultimi anni sono state sviluppate diverse terapie per trattare l’autismo e altri disturbi legati allo sviluppo. In questo articolo verrà illustrata la LEGOTERAPIA, un’innovativa terapia , basata sull’impiego di mattoncini Lego. LEGOTERAPIA: cos’è? La terapia basata sul LEGO è una forma di intervento misto, si è sviluppata principalmente nell’ambitodelle terapie con bambini con...
La Psicologia Online ha sempre destato molte perplessità nell’utenza e anche in molti professionisti della salute mentale. E’ sempre stata vista come una scelta di serie B o un surrogato della terapia Psicologica faccia a faccia. In questi ultimi 2 anni, però, dato il lungo periodo pandemico che tutt’ora stiamo vivendo, è diventata una scelta obbligata. Ma avrà gli...