Gli inizi: le teorie Psicodinamiche Nel 1911, lo psichiatra svizzero E. Blueler conia il termine “autismo” per definire i sintomi associati alla schizofrenia e nel 1943 il pediatra austriaco L. Kanner introduce per la prima volta nel panorama medico il concetto di “disturbo autistico”, per definire un gruppo di piccoli…
Il Debate: cos’è? Il Debate ( “dibattito”- traduzione dall’ inglese ) è una strategia didattica che si sta diffondendo sempre più nelle scuole italiane per la sua forte valenza formativa ed educativa. Si tratta di un confronto tra posizioni diverse (pro e contro), strutturato da regole ben precise, su una…
Da diversi anni, si è compreso che la didattica tradizionale, fondata sul modello della lezione e sul rapporto frontale con gli studenti, risulta poco adeguata alla domanda di formazione e al contesto in cui viviamo. Se in passato l’apprendimento era considerato un fatto unicamente individuale, si è passati, ad una…
Il fenomeno dell’abbandono scolastico è ancora abbastanza diffuso in Italia, sebbene, paragondando i dati con quelli degli anni passati si noti un leggero calo. Secondo i dati forniti dall’ultimo rapporto Eurostat per la quantificazione del fenomeno nel 2020 , il tasso di abbandono scolastico è ancora pari al 13,8%. Cosa…
Quando si parla di Disturbo dell’Attenzione/Iperattività, si parla quasi sempre di bambini o al limite preadolescenti. Quasi mai si prende in considerazione come questo Disturbo possa appartenere anche all’età adulta. Eppure sono almeno 2.000.000 (due milioni) gli adulti, in Italia, colpiti da ADHD (www.quotidianosanita.it). ADHD nell’adulto: quali sono i sintomi?…
Negli ultimi anni sono state sviluppate diverse terapie per trattare l’autismo e altri disturbi legati allo sviluppo. In questo articolo verrà illustrata la LEGOTERAPIA, un’innovativa terapia , basata sull’impiego di mattoncini Lego. LEGOTERAPIA: cos’è? La terapia basata sul LEGO è una forma di intervento misto, si è sviluppata principalmente…
La Psicologia Online ha sempre destato molte perplessità nell’utenza e anche in molti professionisti della salute mentale. E’ sempre stata vista come una scelta di serie B o un surrogato della terapia Psicologica faccia a faccia. In questi ultimi 2 anni, però, dato il lungo periodo pandemico che tutt’ora stiamo vivendo, è diventata…
Germania, 1901: lo psichiatra Alois Alzheimer interroga una sua paziente di 51 anni, la signora Auguste D. , mostrandole molti oggetti e successivamente le domanda che cosa le fosse stato indicato. La donna non riusciva a ricordare e lo studioso registrò il suo comportamento come “disordine da amnesia di…
L’attenzione è definita come l’insieme di processi cognitivi superiori che permettono ad un individuo di selezionare le parti più importanti delle informazioni che provengono dall’ambiente circostante. Ma cosa succede quando un bambino non riesce a portare a termine compiti che richiedono una certa dose di attenzione, pur avendo un Quoziente…
Esiste correlazione tra disturbo d’attenzione e iperattività? Analizziamo da vicino entrambi questi elementi Cos’è l’attenzione? L’attenzione è definita come l’insieme di processi cognitivi superiori che permettono ad un individuo di selezionare le parti più importanti delle informazioni che provengono dall’ambiente circostante. Questo è fondamentale perché nell’ambiente sono presenti una vasta…
