LA COMPRENSIONE DELLE EMOZIONI NEI BAMBINI

La comprensione delle emozioni da parte dei bambini è uno degli aspetti della COMPETENZA EMOTIVA, intesa come la capacità di comprendere le proprie e le altrui emozioni e di saperle regolare al meglio al fine di instaurare efficaci interazioni sociali (Saarni, 1999). Comprendere le emozioni proprie a altrui vuol dire…

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L’INTELLIGENZA: TEORIE E STUDI DI IERI E DI OGGI

L’intelligenza umana non si caratterizza come un fattore coerente e delineato, piuttosto si manifesta ed esprime attraverso un insieme numeroso di abilità, comportamenti, pensieri ed emozioni. Molti sono stati i tentativi di definire il concetto di intelligenza in modo univoco e standard, ma senza successo. Il motivo sta nel fatto…

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Il GIOCO COME ELEMENTO IMPORTANTE DI CRESCITA

Il gioco è una componente molto importante durante tutta l’infanzia del bambino a cominciare dalla nascita quando lo utilizza il gioco per esplorare e conoscere il mondo che lo circonda, rappresentando la realtà. Per il bambino il gioco è una certezza, perché ha la funzione di fargli superare le difficoltà.…

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Quando non si sentono le emozioni: l’alessitimia

In linea generale, se l’empatia è intesa come la capacità di immedesimarsi negli stati degli altri, il contrario di questa capacità, è considerata l’alessitimia. Questo termine è stato introdotto nel 1976 da John Nemian e Peter Sifneos e indica caratteristiche riscontrabili in soggetti psicosomatici; il termine ha un’origine greca, Alexis…

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ADOLESCENZA ED AUTOSTIMA: IL RUOLO DEI GENITORI

L’autostima corrisponde al valore che ciascuno di noi attribuisce a se stesso, al grado di accettazione di sé, alla fiducia che si ripone nelle proprie capacità e nel saper affrontare le proprie esperienze di vita e alla rappresentazione che ogni persona ha di sé. Il conseguimento di un buon livello…

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CHE GENITORE SEI? STILI GENITORIALI A CONFRONTO

Essere genitori oggi è certamente una funzione sociale complessa, che comprende molti compiti in evoluzione lungo l’arco della vita, dalla prima infanzia all’adolescenza e poi ancora durante l’età adulta dei figli. Tutti i genitori, infatti, in varie occasioni, avranno pensato di non essere in grado, di non essere all’altezza, di…

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Nascita : l’inizio della vita

La nascita viene identificata nell’immaginario collettivo come l’inizio della vita. In realtà, non si tratta dell’evento che marca l’inizio dell’esperienza sensoriale o delle attività cognitive, ma rappresenta il passaggio tra la vita intrauterina fetale e la vita extrauterina neonatale. Grazie alla ricerca e agli strumenti disponibili in campo medico, è…

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